Insights from: “Insights into Foreign Language Learning, Teaching & Assessment:Streamlining Practices”
Навчання та оцінювання основ наукового письма англійською мовою
18 травня 2017 року в Навчально-науковому інституті іноземних мов Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького в рамках заходів, присвячених Дню науки, відбувся науково-методичний семінар «Навчання та оцінювання основ наукового письма англійською мовою». Організатором семінару є колектив кафедри фонетики і граматики англійської мови. Доповідачем на семінар була запрошена Писанко Марія Леонідівна, […]
Сприяємо професійному розвитку викладачів
26 квітня 2017 р. у межах Всеукраїнської науково-практичної конференції, що відбулася на базі факультету іноземних мов Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, були проведені два заходи з мовного тестування. Співголова ВУАМТО Марія Леонідівна Писанко представила пленарну доповідь «Academic Writing: Teaching and Assessment» та провела майстер-клас з навчання та оцінювання […]
Після EALTA-Київ: ділимось знаннями та розповсюджуємо досвід
Cемінар зі сприяння справедливому оцінюванню на кафедрі англійської мови 22 вересня 2016 року викладачі кафедри англійської мови Харківського Національного Університету імені В.Н. Каразіна, а саме завідуюча кафедри Ольга Полоцька, доцент ІринаТкаля, доцент Ганна Гусєва, доцент Наталія Ступницька, та старший викладач Ольга Матвійчук провели науково-методичний семінар «Справедливе какие подойдутоцінювання у ВНЗ» для викладачів кафедри англійської мови. Метою […]
Дослідження з проблем розвитку у магістрів компетентності в оцінюванні іншомовних навичок та вмінь
6 квітня 2016 року. З ініціативи віце-президента UALTA, доц. Оксани Миколаївни Василенко в Національному педагогічному університеті імені М. Драгоманова (м. Київ) розпочато дослідження з проблем розвитку у магістрів компетентності в оцінюванні іншомовних навичок та вмінь. Воно розпочалося з 4-годинного семінару, проведеного доц. Ольгою Геннадіївною Квасовою, на якому студенти вчилися, як […]